Classe de batterie

Professeur : Michael PASTORELLI

Instrument : Batterie

Plages horaires des cours, âge mini ou maxi, N° de la salle de cours habituelle :

Les cours se déroulent au rez-de-chaussée, en salle 2 (salle spécialement conçue pour accueillir l’enseignement de la batterie, totalement insonorisée dans le principe “boite dans la boite”).

Age minimum: 7 ans (plus jeune si la taille le permet.)

Le projet pédagogique de la classe est basé sur deux axes principaux :

1-La construction personnelle de l’élève

- Notions techniques propres à l’instrument (technique de tambour militaire, rudiments américains, coordination-interdépendance, débits).

- Langage écrit (solfège rythmique, études)

2-L’expression personnelle de l’élève, son autonomie

- Qualité du geste ( travail sur la posture, gestuelle, technique de poignets, Moeler technique, “push-pull”)

- Interprétation, musicalité, langage oral, sens critique et culture (travail de morceaux du répertoire-étude de différentes esthétiques)

Un cursus se déroule dans les trois cycles décrits dans le schéma d’orientation national d’enseignement de la musique.

Le premier cycle est celui de la découverte de l’instrument, des notions technique de base mais aussi du développement de la curiosité de l’élève, de la construction de sa personnalité. L’étude d’œuvres simples (morceaux tirés du répertoire) ainsi que l’abord des combinaisons de doigtés (rudiments) y contribueront, entre autres.

Le deuxième cycle est l’étape où va se renforcer la pratique collective (participation aux Ateliers-Interclasses) mais aussi le développement d’une autonomie dans le travail personnel. On y approfondira les notions abordées dans le 1er cycle. Le travail des systèmes apparait (lecture d’un texte rythmique sur ostinato de pieds par exemple) ainsi que la notion de concept.

Le troisième cycle “normal” ou “amateur” est le cycle dans lequel s’exprime pleinement la notion de projet personnel. L’élève est autonome dans son travail, et est capable d’aborder une grande partie des esthétiques employant la batterie. On continuera à travailler sur les concepts (main droite directrice-Right Hand Lead...), sur des systèmes complexes et l’on abordera les mesures impaires et composées.

Ce cycle diplômant débouche sur le CEM (Certificat d’Etudes Musicales).

Le troisième cycle “spécialisé” s’adresse aux élèves soucieux de s’orienter vers une carrière professionnelle. L’élève assume ses choix et sera capable d’interpréter des œuvres complexes dans lesquelles l’improvisation et l’invention ont une grande place. Ce cycle est sanctionné par le DEM (Diplôme d’Etudes Musicales).

La batterie est un instrument fédérateur de par sa place dans le collectif. Il est le cœur du groupe, et partage sa pulsation avec la basse. La multiplicité de ses timbres et des combinaisons engendrées par celle-ci en font un instrument d’une grande richesse culturelle. D’une puissance inouïe ou d’une grande finesse, martial ou groove, il n’en reste pas moins un outil fascinant.

Mike Pastorelli :

https://youtu.be/kiSBG70Lzqc?si=kkxU7uGSmeVOqGoa

https://youtu.be/siNcS-zI3wc?si=i6Dwwa0h1eFzARZ_

Gene KRUPA

http://www.youtube.com/watch?v=h9WTxXH1fKQ

Tony WILLIAMS

http://www.youtube.com/watch?v=nkJoTY0GE8M

Billy COBHAM

http://www.youtube.com/watch?v=rorTZyGlLFA

Ian PAICE

http://www.youtube.com/watch?v=9TtRz5JX764

Thomas LANG

http://www.youtube.com/watch?v=CAtf8Q8Mu6Q